Futures Literacy: perché l’alfabetizzazione ai futuri deve diventare materia di insegnamento
L’articolo argomenta con rigore perché la futures literacy — la competenza di usare il futuro come strumento attivo nel presente — dovrebbe essere integrata nei curricula scolastici e nei programmi di formazione della pubblica amministrazione. Un contributo che traccia il percorso dall’aula universitaria alle politiche pubbliche.